Niños y Niñas de 4° Básico:
Recuerdo que para este mes deben tener presente lo siguiente:
- Prueba de Contenido: Miércoles 14 de mayo. Contenido texto La Carta; Gramática: Reconocer en un texto tipos de sustantivos, adjetivos, verbos y pronombres.
- Prueba de Lectura Complementaria: 27 de mayo. Libro a leer "Querida abuela, tu Susi"
- Para el lunes 5 presentar tarea terminada dada hace más de una semana.
- Para el miércoles 7 presentar cuadernos de caligrafía.
Estimados Apoderados:
Espero que hayan tenido un buen y relejado fin de semana junto a sus hijos(as) y familias.
Para esta semana considerar:
Lunes 5: Tecnología: Traer lentejuelas o blonda angosta u otro adorno pequeño para pegar a goma eva. Pegamento que en lo posible pegue a la goma eva. (la cola fría no nos sirve mucho) y tijeras.
Martes 6: Artística: tijeras, lentejuelas, blondas angostas o cintas angostas u otra cosa parecida. Pegamento en barra, lápices de colores y scriptos si desea.
Enviar cuadernos de caligrafía y libros SM de lenguaje. Llevan tarea en el cuadernillo. Por favor revisar.
Miércoles 7: útiles según horario. Enviar libro de historia, se están presentando alrededor de 4 a 5 niños sin cuadernos o libros de la asignatura. Revisar texto, se envió tarea, pág. 34-35.
Jueves 8: Prueba de Lenguaje: Estudiar La Carta: Leer comprensivamente una carta, identificar propósito, remitente, destinatario; las partes de ésta y escribir una carta respetando sus partes.
Recuerdo enviar la carpeta para la asignatura de Orientación. (para aquellos que no las han traído).
Viernes 9: útiles según horario.
Solicito que revise a diario el arreglo de mochilas, se están presentando a diario de 3 a 5 niños(as) sin cuadernos o libros de estudio correspondientes al horario. Escriben en otros cuadernos, revisar para que pasen en limpio y no se queden sin la materia trabajada en clases. Lo mismo cuando se trabaja con los textos.
Ruego enviar $200.- para sorpresa!!!!! en un papel envuelto en scotch y con el nombre del niño(a) afuera. gracias!
¡IMPORTANTE!
- Reunión de Apoderados Miércoles 7 de mayo a las 18.30 hrs.
- Recuerde revisar Calendario de Evaluaciones
- Libro de Lectura Complementaria del mes: El Gorila Razán.
Les saluda, Profesora Fabiola Olivera.
CUARTO BÁSICO:
Queridos alumnos y alumnas:
Les recuerdo que para el miércoles 30 de abril, deben rendir su prueba de Lectura Complementaria "Querida Susi, querido Paul" deben reconocer personajes, sus características, describirlos según lo comenta el texto, leer comprensivamente y emitir juicios u opiniones fundamentando lo leído.
Repasar lo trabajado en clases.
Esta semana no presentar cuadernos de caligrafía hasta la próxima.
Estimados:
Esta semana es muy corta, pero les pido tener en cuenta lo siguiente para el buen funcionamiento de las actividades.
Lunes 28: Para la asignatura de religión traer su cuaderno, lápices de colores, pegamento y un poco de algodón.
Para tecnología traer un rollito de lana colore verde o café, pegamento (todos) y 5 palos de helado (para los que no hay traído su lista de materiales.)
Martes 29: Enviar 8 clip o broches mariposas para la clase de artística y sus lápices de colores y scriptos. (los que tengan). Trabajo evaluado.
Esta semana no enviar cuadernos de caligrafía.
Miércoles 30: Prueba del libro "Vamos a buscar un tesoro". Identificar personajes, saber características de los personajes,ordenar secuencias en imágenes, qué paso antes, durante y después, leer comprensivamente, y reconocer la idea principal del cuento.
Solicito que desde ya puedan ir adquiriendo cintas y blondas angostas del color de preferencia. Se necesitarán para futuros trabajos.
¡Gracias a todos los apoderados del curso que enviaron a sus niños con sus gorras de carabineros!, hermoso acto en nuestro colegio, los niños participaron con poesías y cantos, disfrutaron mucho este encuentro con los funcionarios de la institución.
Comparto con ustedes algunos momentos...........
CUARTO AÑO BÁSICO.
Queridos niños y niñas del curso, les recuerdo que para esta semana seguiremos repasando en gramática verbos y adjetivos calificativos (deben tener pegadas sus guías al cuaderno...TODOS!!!!!)
Lleven su libro de lectura mensual, sus cuadernos de la asignatura y sus textos de estudio.
No olviden presentar sus cuadernos de caligrafía cada miércoles!!!! se evalúan ......
Recuerdo que para este miércoles 23 tenemos prueba de la La Leyenda; contenido: comprensión lectora, estructura y características del texto, comparar, reconocer personajes,características físicas y sicológicas y fenómeno que presenta la leyenda. Escribir una leyenda respetando forma (estructura y características).
¡Estudien y repasen todo lo trabajado en clases! que estén súper!!!!
SEGUNDO BÁSICO:
Estimados Padres: Recuerdo para esta semana tener presente lo siguiente:
Lunes 21: Tecnología: pegamento stick fic u otro, pero no Cola fría, moja mucho la hoja de los cuadernos y tijeras; los alumnos(as) que no han presentado sus útiles traer papel lustre paquetes pequeños.
Martes 22: Artística: Lápices de colores. Lenguaje cuaderno de caligrafía.
Miércoles 23: útiles según horario. Enviar textos de historia.
Jueves 24: Prueba de Ciencias Naturales: estudiar del texto y cuaderno Ciclos de Vidas: Identificar etapas de insectos, anfibios, aves, humanos; comprender el concepto.
Traer un clip mariposa (son unos broches metálicos flexibles de color dorado con dos patitas que se abren)
Viernes 25: Evaluación de Historia: Trabajo práctico en clases; evitar ausencia a la evaluación. Se debe observar el proceso y el término de la actividad.
Recuerdo que cada alumno(a) debe presentarse con sus textos de estudios a cada clase; con sus delantales y cotonas.
Se reitera que los niños(as) no pueden traer al colegio juguetes, celulares, tablet y otros.
Por favor, visite el blog de la profesora Helda Cifuentes (asignatura de matemática). ver link en entrada anterior.
Solicito que entre los apoderados se informen sobre la rutina de la semana expuesta aquí; todavía hay algunos padres que no lo están haciendo.
Les deseo una buena semana para todos.
Queridos alumnos y alumnas del 4° básico:
Para esta semana continuaremos con los minutos de lectura silenciosa, realizará la escritura de una leyenda implementando estructura y características propias de estos textos, leeremos el libro del mes y repasaremos sustantivos, adjetivos y verbos.
Dejo el link de las leyendas trabajadas en clase para que vuelva a analizar personajes, mensaje, estructura, características, fenómeno sobrenatural, ambiente, etc.:
www.youtube.com/watch?v=zfAtqFB6EQg (la añañuca)
www.youtube.com/watch?v=FObDuDsJt9Y (la pastora)
*** Recuerdo presentar el miércoles el cuaderno de caligrafía. Hay alumnos(as) que durante dos semanas no lo han traído. Cada clase se mencionan a aquellos estudiantes pendientes. Recuerde que el no presentar y no el hacer la caligrafía es motivo de evaluación con nota 2.0
Buena semana y nos vemos en el cole!!!!! ahhh y piensa en esto...
Segundo Básico: Estimados Apoderados, para esta semana tener presente la siguiente información:
* Visitar el blog de la Profesora Helda Cifuentes, aquí encontrará información relevante de de la asignatura de matemática. Revíselo cada semana, al igual que éste. profesora4millawe.blogspot.com
* Recuerde el cambio de horario en la asignatura de Artes y Ciencias Sociales: día martes, artística y viernes Ciencias Sociales.
* Por favor enviar libros del Proyecto Sé (SM), tanto para matemática y lenguaje, ya se están haciendo uso de ellos.
El libro de lenguaje permanecerá en la sala de martes a jueves, el día viernes se enviará al hogar para ser revisado por usted. Sólo en caso de prueba, se enviará antes.
* Los alumnos(as) deben presentarse con cotona y delantal durante la semana.
* Se solicita por favor a los papás revisar mochilas para que sus hijos no lleguen con CELULARES Y JUGUETES al colegio, esto, para evitar pérdidas, conflictos y desconcentración en las clases.
Rutina de la semana:
Lunes 14: útiles según horario y un poquito de algodón para rellenar un dibujo.
Martes 15: Traer un cilindro vacío de papel higiénico, tijeras y pegamento. (se agradecerá al apoderado que pueda enviar más cilindros para los alumnos que no traen; gracias).
Presentar cuadernos de caligrafía.
Miércoles 16: Traer para lenguaje,cuaderno,tijeras, pegamento una revista para recortar y describir objetos, paisajes, personas, etc.
Recuerdo estudiar para prueba de inglés.
Jueves 17: útiles según horario y carpeta para la asignatura de orientación, para aquellos que no la han presentado aún.
Espero que cada familia del curso tenga una linda y bendecida semana.
Una reflexión para compartir......
Estimados Padres del 2° básico:
Les recuerdo que el viernes pasado envié comunicación en el cuaderno de caligrafía; en ésta, decía que, todas las caligrafías (semanales) serán evaluadas, pero el no presentar el cuaderno y/o la tarea será motivo de calificar con nota 2.0.
Solicito responsabilidad en la entrega de los cuadernos, todos los martes de cada semana.
*No olvidar que esta semana se inicia el cambio de horario en la asignatura de Ciencias Sociales. El martes deben traer el cuaderno de Artes y el viernes cuaderno y libro de Ciencias Sociales.
*Solicito enviar una carpeta plástica con nombre que tenga el espacio para guardar trabajos de la asignatura de Orientación y no para archivar.
*Todos los alumnos y alumnas del curso deben presentarse con sus cotonas y delantales respectivos.
Rutina de la semana:
Lunes 7: traer para tecnología cajas vacías de remedios, fósforos, perfumes u otros, para construir una herramienta, tijeras y cola fría los que no han traído sus útiles. Orientar qué y cómo pueden hacer su herramienta. Trabajo con nota.
Martes 8: Presentar cuadernos de caligrafía y de Artes
Miércoles 9: cuadernos según horario.
Jueves 10: Carpeta plástica para la asignatura de orientación.
Viernes 11: Prueba de Ciencias Sociales: contenido los planos: ubicarse en un plano, trayectos, función de los símbolos, dibujar planos. Estudiar del texto y guía. (fecha de prueba cambiada sólo por el cambio de horario).
Que tengan una linda semana:
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Apoderados y estudiantes del 4° básico:
Para esta semana continuamos con el texto de la leyenda, conocer y reconocer estructura, características, en la lectura de ellas, desarrollar la compresión lectora,identificar personajes, ambiente,etc.
Además se está leyendo en clases el libro del mes. Esto, no significa que el niño(a) no deba leerlo en su hogar.
Recuerdo que ya empezamos a trabajar con el libro SM. Todos deben presentarse en clases con sus cuadernos y textos.
El viernes se envió comunicación en el cuaderno de caligrafía, aquellos alumnos(as) que no lo presentaron revisar comunicación en la agenda.
Fechas de próximas pruebas del mes: miércoles 23 Texto la leyenda.
Miércoles 30 Libro Querida Susi, querido Paul.
Feliz Semana.
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